Terza SMC - Lezione 2

I. Teoria: metodologia, ricerche e lavori di gruppo

Documenti della lezione
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Qualora il video non funzionasse vedi direttamente la playlist su Youtube (selezionare la lezione corrispondente):
https://www.youtube.com/playlist?list=PL81B526386D016B7D

Il filmato (03.46 min) insiste sul senso della ricerca e sul significato di "fare ricerca". 

Compiti
Prepararsi per la lezione successiva, onde essere pronti per il suo svolgimento.

Questa lezione non prevede ulteriori compiti obbligatori o facoltativi.

Indicazioni generali e attività consigliate
Si vedano:

• Le indicazioni sulla ricerca.
• Alcuni testi a disposizione in aula docenti, segreteria o direzione.
  
• I testi segnalati nelle indicazioni sulla ricerca:
• (1) Il fascicoletto "Consigli per la stesura di un lavoro scientifico", edito dalla Fondazione "Scienza e gioventù", Basilea (vedi www.sjf.ch).
• (2) Il fascicoletto "Guida: Indicazioni per lo svolgimento e la redazione di un lavoro di ricerca scientifico" (sempre da "Scienza e gioventù).
• (3) Il fascicolo "Fare ricerca" (GLIMI).
• Storia 3: pp. 143, 146, 147, 172-173, 186, 188 e 197.

Testi da leggere (anche quale suggerimento per possibili temi per la ricerca):
A-Ricerca spaziale e guerra fredda - testo p. 143.
B-Questione razziale (USA) e M. Luther King - testo p. 146.
C-La distensione (Kennedy e Krusciov) - testo p. 147.
D-I movimenti giovanili e la loro evoluzione (1968) - testo p. 186.
E-Il terrorismo italiano - testo p. 188 (vedi anche 172-173).
F-Il Terzo mondo - testo p. 197.

NB: I testi sono da leggere tutti, in quanto saranno integrati nei capitoli che tratteremo nel corso dell'anno.

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione)

Gli obiettivi della lezione sono:

• Conoscere le direttive per la ricerca.
• Pianificare la ricerca (riflessione sui temi).
• Lavoro di gruppo per approfondire la conoscenza di alcuni temi.
• Sviluppo di capacità di lavoro autonomo e di gruppo.
• Sviluppo della capacità di discutere in classe su temi storici.

Gli argomenti della ricerca vi saranno assegnati in seguito. Se non già fatto potete esprimere delle preferenze, tenendo conto di quanto indicato in fondo alle indicazioni sulla ricerca (vedi) dove sono presentati i possibili temi.

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione)

• La ricerca spaziale come competizione nell'ottica della guerra fredda.
• Le discriminazioni razziali nella seconda metà del Novecento (ragionare).
• Chi erano Kennedy e Krusciov.
• Il 1968.
• Le Brigate rosse in Italia.
• Il concetto di "Terzo mondo"
• Può sempre essere utile riflettere sulle domande alla fine di ogni unità del libro.

Eventuali
È importante che la ricerca sia il frutto di un lavoro personale, in particolare per quanto riguarda la strutturazione del testo finale e la stesura dello stesso. Inoltre vanno seguite le indicazioni (date di consegna, parti del testo, ecc.). Il lavoro deve essere autonomo, ma in caso di dubbi o difficoltà chiedere al docente.

NB:
Le indicazioni date (vedi) sono vincolanti e vanno rispettate in maniera assoluta! Il mancato rispetto delle indicazioni può implicare forti penalizzazioni sulla nota, a giudizio e libera interpretazione del docente.

In generale seguire le schede, con le relative indicazioni, il video della lezione e le indicazioni di questa pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, le diapositive Impress, le pagine del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Accompagnare le letture con riflessioni personali sui temi trattati. Alla fine verificare con gli obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.

Blocco della lezione (Senza numero - 09.12.2017 - Non ufficiale)